Napoli Nord. Una vicenda particolarmente delicata è finita all’attenzione dei carabinieri nell’area a nord di Napoli. Al centro della denuncia presentata da una coppia di genitori ci sono i presunti maltrattamenti subiti da un bambino di sei anni, affetto da una forma grave di autismo e non in grado di comunicare verbalmente. La famiglia ha consegnato agli investigatori diverso materiale per ricostruire quanto sarebbe accaduto all’interno della scuola dell’infanzia frequentata dal piccolo. Tra gli elementi acquisiti figurano una registrazione audio della durata di circa quattro ore, fotografie di lividi ed escoriazioni e conversazioni WhatsApp.
I primi segnali di preoccupazione sarebbero emersi durante l’anno scolastico 2024-2025, quando la madre avrebbe cominciato a riscontrare sul corpo del figlio alcuni segni dopo il rientro dall’istituto. Il bambino, affetto da disturbo dello spettro autistico di livello tre, presenta una condizione di particolare fragilità, con importanti difficoltà comunicative e una marcata iperattività. Inizialmente le lesioni sarebbero state ricondotte a possibili urti accidentali contro arredi e oggetti presenti nell’ambiente scolastico. Con il passare del tempo, tuttavia, la situazione avrebbe destato ulteriori preoccupazioni. I genitori avrebbero notato la comparsa ripetuta di lividi sulla schiena e sulle gambe, oltre a escoriazioni sulle braccia e nella zona vicina a un orecchio.
Parallelamente sarebbero comparsi cambiamenti nel comportamento del bambino, che avrebbe iniziato a manifestare una forte opposizione prima di recarsi a scuola. La famiglia avrebbe osservato episodi di agitazione già durante la preparazione per uscire di casa e reazioni di paura quando l’automobile si avvicinava all’edificio scolastico. Per comprendere cosa accadesse durante le ore trascorse nell’istituto, il 9 novembre la madre avrebbe collocato un piccolo registratore all’interno della felpa indossata dal figlio. Il dispositivo sarebbe stato recuperato al termine della mattinata scolastica, intorno a mezzogiorno. Successivamente, i genitori avrebbero ascoltato il materiale raccolto, della durata complessiva di circa quattro ore.
Dall’audio, secondo quanto riportato nella denuncia, emergerebbero diversi passaggi particolarmente preoccupanti. Tra questi ci sarebbero riferimenti all’utilizzo di un accendino per provocare paura nel bambino e impedirgli di muoversi, oltre a espressioni offensive e frasi che farebbero riferimento a possibili punizioni fisiche. Alcuni episodi sarebbero accompagnati dalle risate delle persone presenti.
Un ulteriore passaggio riguarderebbe un momento in cui il piccolo stava piangendo, presumibilmente durante un cambio del pannolino. Anche in questa circostanza sarebbero state registrate espressioni che, se confermate, potrebbero assumere particolare rilevanza nell’ambito dell’inchiesta.
L’11 novembre la madre, assistita dal suo legale, ha presentato formalmente denuncia ai carabinieri. Nella querela sarebbero state indicate tre figure operanti nella struttura scolastica: un’insegnante di sostegno, un’educatrice e una collaboratrice scolastica, le cui voci sarebbero state riconosciute dai genitori nel materiale registrato.
Agli investigatori è stata consegnata una chiavetta Usb contenente le registrazioni, insieme alla documentazione fotografica delle lesioni e agli scambi di messaggi tra la madre e l’insegnante, compresi alcuni messaggi vocali. La famiglia ha inoltre precisato di non aver richiesto accertamenti ospedalieri o accessi al pronto soccorso per documentare le lesioni riscontrate sul bambino. I genitori avrebbero comunque escluso che i segni possano essere riconducibili a episodi verificatisi nell’abitazione, facendo riferimento ai controlli effettuati quotidianamente sul piccolo.
Adesso saranno gli accertamenti delle forze dell’ordine a dover chiarire l’intera vicenda. Saranno analizzati i file audio per verificarne l’autenticità, individuare le persone presenti e ricostruire le circostanze nelle quali sarebbero avvenuti gli episodi segnalati. Dovrà inoltre essere approfondita l’origine delle lesioni documentate dalla famiglia e verificato se esista un collegamento con quanto sarebbe accaduto durante la permanenza del bambino nella scuola. Al momento si tratta di fatti oggetto di denuncia e di ipotesi che dovranno trovare eventuale riscontro nelle indagini.
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